本科專業(yè):
一、漢語言文學(xué)（364人）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的人文情懷與科學(xué)素養(yǎng)，掌握漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論、知識(shí)和技能，具有運(yùn)用文學(xué)和美學(xué)的基本理論和方法分析鑒賞文學(xué)作品的能力，較強(qiáng)的口語、書面表達(dá)和文字處理能力，較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和一定的國際視野，能在新聞文藝出版部門、教育科研部門和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事新聞傳播、教學(xué)與研究、文學(xué)評(píng)論以及文化、宣傳、文秘等工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)核心課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、語言學(xué)概論、中國古代文論、民族民間文學(xué)等。
修業(yè)年限與授予學(xué)位：學(xué)分制。學(xué)制：采用彈性學(xué)制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，彈性學(xué)習(xí)年限為3-6年。學(xué)分：170學(xué)分。
畢業(yè)生符合《中華人民共和國學(xué)位授予條例》和《普洱學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位工作暫行條例》的相關(guān)規(guī)定者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書。
就業(yè)方向：
1、基礎(chǔ)教育語文教學(xué)和研究工作。
2、在新聞、文化機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事新聞采標(biāo)、文秘、國家公務(wù)員以及文化、宣傳、娛樂等方面的工作。
二、歷史學(xué)（76人）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)位具有人文情懷、科學(xué)精神和知識(shí)理論素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握歷史學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，具備較強(qiáng)的歷史思維能力、不同學(xué)科之間知識(shí)的遷移能力和綜合運(yùn)用能力，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型專業(yè)人才。
歷史學(xué)專業(yè)主要開設(shè)中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)當(dāng)代史、中國歷史文選、中國歷史地理學(xué)、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)當(dāng)代史、西方哲學(xué)史、史學(xué)導(dǎo)論、云南民族史、歷史論文寫作等課程。
專業(yè)性質(zhì)與修業(yè)年限：文科,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在3-6年內(nèi)畢業(yè)。授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向?yàn)橹行W(xué)歷史教學(xué)、文物博物文化單位、黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、企事業(yè)單位等。
三、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（179人）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，具有良好的數(shù)學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決一些實(shí)際問題，具備教師教育理論或經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論等相關(guān)知識(shí)，能在教育、科技、經(jīng)濟(jì)和金融等部門從事教學(xué)、實(shí)際運(yùn)用和開發(fā)研究等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
專業(yè)性質(zhì)與修業(yè)年限：理科,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在3-6年內(nèi)畢業(yè)。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
專業(yè)核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、大學(xué)物理學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微分方程、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)建模等。并開設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育三個(gè)專業(yè)選修方向。
就業(yè)方向：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)學(xué)教育和研究工作，也可在經(jīng)濟(jì)、科研部門和生產(chǎn)經(jīng)營管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。
四、英語（114人）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有人文科學(xué)文化素質(zhì)和國際視野，具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和基本技能，能在教育、外事、經(jīng)貿(mào)、文化等部門從事教學(xué)、翻譯、管理等工作的應(yīng)用型英語專門人才。
專業(yè)核心課程：基礎(chǔ)英語、英語閱讀、高級(jí)英語、英語語音、英語聽力、英語口語、英語語法、英語寫作、翻譯、英語語言學(xué)導(dǎo)論、英語國家社會(huì)與文化、英國文學(xué)、美國文學(xué)
修業(yè)年限與授予學(xué)位：學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向：在教育、外事、經(jīng)貿(mào)、文化等部門從事教學(xué)、翻譯、管理等工作。
五、物理學(xué)（兼師范類）（47人）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)，具備一定的創(chuàng)新精神，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，系統(tǒng)掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)與專業(yè)技能，受到一定的基礎(chǔ)或應(yīng)用研究的訓(xùn)練，能在物理學(xué)或相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)應(yīng)用和管理工作的復(fù)合型人才。
學(xué)制學(xué)分及學(xué)位授予：采用彈性學(xué)制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，彈性學(xué)習(xí)年限為3～6年（含6年）。畢業(yè)基本學(xué)分為165學(xué)分。修滿畢業(yè)基本學(xué)分，通過學(xué)士學(xué)位課程考核，畢業(yè)論文答辯合格，經(jīng)普洱學(xué)院學(xué)位委員會(huì)審核確認(rèn)符合《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程：本專業(yè)課程設(shè)置由通識(shí)教育課程、專業(yè)課程、綜合實(shí)踐課程組成，分必修課、選修課和自主學(xué)習(xí)三類。通識(shí)課程由公共必修課和綜合素質(zhì)選修課程組成；專業(yè)課程由專業(yè)必修課、專業(yè)選修課，開設(shè)的主要課程有高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)Ⅰ、熱學(xué)、電磁學(xué)、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)Ⅱ、光學(xué)、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)Ⅲ、原子物理學(xué)、近代物理實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電工學(xué)、電工學(xué)實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、多媒體課件制作等。
就業(yè)方向：通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)和相關(guān)考試，學(xué)生可獲得教師資格證書。本專業(yè)學(xué)生適宜各級(jí)教育；適宜人力資源培訓(xùn)部門從事物理教學(xué)與培訓(xùn)工作；適宜政府部門、企事業(yè)等單位從事電子電器設(shè)備維護(hù)工作；從事本專業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)研究和應(yīng)用開發(fā)。
六、生物科學(xué)（122人）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有健全人格；具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有一定的人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和人文修養(yǎng)；具有一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)；受到嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，掌握生物科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，受到良好的專業(yè)技能訓(xùn)練；具備運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能，能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事技術(shù)、研究、教學(xué)等方面工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)核心課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、植物生理學(xué)、人體及動(dòng)物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、分子生物學(xué)等。
培養(yǎng)模式：采用“3+1”人才培養(yǎng)模式，與中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生第六、七學(xué)期到版納植物園，由版納植物園的研究員、副研究員等科技工作者指導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)研究能力和解決實(shí)際問題的能力。
專業(yè)性質(zhì)與修業(yè)年限：理科,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在3-6年內(nèi)畢業(yè)。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向：到企業(yè)事業(yè)單位從事生物學(xué)方面的技術(shù)、教學(xué)、研究、管理等工作。
七、化學(xué)（64人）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)，掌握比較系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)理論、扎實(shí)的基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)基本技能，了解化學(xué)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，具備熟練的化學(xué)知識(shí)運(yùn)用能力，具有一定的實(shí)踐和科學(xué)研究能力，能在科研、教育及企事業(yè)單位等從事相關(guān)技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、教學(xué)及生產(chǎn)管理的應(yīng)用型人才。
專業(yè)核心課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、化工基礎(chǔ)等。
專業(yè)性質(zhì)與修業(yè)年限：理科,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在3-6年內(nèi)畢業(yè)。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可到學(xué)校從事科學(xué)研究、化學(xué)教學(xué)及管理等相關(guān)工作，也能在與化學(xué)相關(guān)的其他行業(yè)從事科研、技術(shù)及相關(guān)管理工作。
八、園林（85人）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)扎實(shí)的園林專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能從事園林植物繁育、栽培、養(yǎng)護(hù)、管理、營銷以及相關(guān)科研工作，從事園林綠地規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程組織與施工、園林工程預(yù)決算等工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)核心課程：植物學(xué)、園林美術(shù)、園林制圖、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林植物病蟲害與防治、園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林植物造景設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程學(xué)等。
專業(yè)性質(zhì)與修業(yè)年限：理科,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在3-6年內(nèi)畢業(yè)。
畢業(yè)生符合《中華人民共和國學(xué)位授予條例》和《普洱學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位工作暫行條例》的相關(guān)規(guī)定者，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書。
就業(yè)方向：可以到城市建設(shè)、園林部門、科研機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位，從事城市綠地規(guī)劃、風(fēng)景區(qū)、公園、別墅庭院、屋頂花園等的設(shè)計(jì)、施工工作及園林植物的繁育、栽培、養(yǎng)護(hù)、管理、營銷、科研等工作。
九、體育教育（123人）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的體育教育教學(xué)基本理論、基本技能和基本方法，適應(yīng)我國學(xué)校體育改革與發(fā)展的需要，能夠勝任各級(jí)各類學(xué)校體育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練、學(xué)校體育管理和體育教學(xué)研究等工作，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂休^強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的體育教育專門人才。
課程設(shè)置：開設(shè)的主要課程有：教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育概論、、田徑、體操、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳等課程。
專業(yè)性質(zhì)與修業(yè)年限：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年。授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級(jí)各類學(xué)校從事體育教學(xué)、課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，能勝任業(yè)余體校教練員、社會(huì)體育指導(dǎo)員等相關(guān)工作。
十、美術(shù)學(xué)（72人）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的美術(shù)理論素養(yǎng)和美術(shù)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握基本的美術(shù)專業(yè)技能和美術(shù)教育的理論知識(shí)及技能，具備一定的美術(shù)創(chuàng)作、研究能力，具備初步美術(shù)教育教學(xué)研究能力以及從事藝術(shù)、宣傳、設(shè)計(jì)等具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)學(xué)術(shù)型及應(yīng)用型美術(shù)人才。
專業(yè)核心課程：素描人物頭像，色彩人物頭像，素描人物半身像、全身像，色彩人物半身像、全身像，電腦圖像創(chuàng)意，藝術(shù)概論，美術(shù)教學(xué)理論與方法。（注：國畫寫意、油畫人像、絕版木刻三門課程為 專業(yè)方向選修課，各專業(yè)方向?qū)W生專業(yè)學(xué)位課程必須任選一門）。
專業(yè)學(xué)位課程：素描人物頭像，色彩人物半身像、全身像，藝術(shù)概論，畢業(yè)創(chuàng)作。（注：國畫白描，國畫創(chuàng)作；油畫靜物，油畫人體；黑白木刻，絕版木刻為專業(yè)方向選修課，各專業(yè)方向必須任選二門）。
修業(yè)年限與授予學(xué)位：學(xué)分制。學(xué)制：采用彈性學(xué)制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年，彈性學(xué)習(xí)年限為3—6年，學(xué)分：165學(xué)分。
修滿本專業(yè)畢業(yè)學(xué)分，通過學(xué)士學(xué)位課程考核，畢業(yè)論文答辯合格，經(jīng)普洱學(xué)院學(xué)位委員會(huì)審核確認(rèn)符合《中華人民共和國學(xué)位條例》和《普洱學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位工作暫行條例》相關(guān)規(guī)定者，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書。
就業(yè)方向：
1、基礎(chǔ)教育美術(shù)教學(xué)和美術(shù)研究工作。
2、在文化藝術(shù)和企事業(yè)單位從事藝術(shù)創(chuàng)作研究、宣傳、設(shè)計(jì)等方面的工作。
專科專業(yè)：
一、語文教育專業(yè)（128人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一專多能的中小學(xué)教師和教育管理工作者。開設(shè)現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、行政管理、秘書學(xué)等二十多門課程。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事中小學(xué)語文教育教學(xué)工作，對(duì)外漢語教學(xué)，也適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞傳播、對(duì)外交流和其他企事業(yè)單位從事語言文字工作。
二、歷史教育專業(yè)（71人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、一專多能的中學(xué)歷史教學(xué)教育和管理工作者。主要開設(shè)中國通史、世界通史、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、云南民族史、邏輯學(xué)等課程。培養(yǎng)具有運(yùn)用外語、計(jì)算機(jī)、普通話進(jìn)行教育教學(xué)的基本能力，以及較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、工作能力。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事中小學(xué)歷史、政治教學(xué)、以及文秘和相關(guān)管理工作。
三、文秘專業(yè)（66人）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，適應(yīng)政府部門及工商企業(yè)管理與服務(wù)需要，掌握秘書專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的崗位操作技能的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心課程： 秘書學(xué)、行政管理學(xué)、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、公共關(guān)系學(xué)、檔案管理學(xué)、文書學(xué)、辦公自動(dòng)化、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)作品選講、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選講等。
修業(yè)年限：學(xué)制三年，采用學(xué)年—學(xué)分制。
就業(yè)方向：機(jī)關(guān)秘書、事業(yè)單位及大中小企業(yè)辦公室文員、行政經(jīng)理、行政助理、公關(guān)人員、會(huì)展人員、禮儀接待、營銷人員等崗位。
四、酒店管理（59人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有經(jīng)濟(jì)、管理、法律及旅游酒店服務(wù)與管理專業(yè)知識(shí)，熟悉旅游、酒店企業(yè)各項(xiàng)主要業(yè)務(wù)，具有現(xiàn)代酒店業(yè)經(jīng)營管理理念，具備牢固旅游專業(yè)管理理論知識(shí)和熟練職業(yè)技能專業(yè)人才。最終培養(yǎng)成為具備一定的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；具有經(jīng)濟(jì)、管理、法律較寬口徑的未來發(fā)展路徑；具備酒店管理專業(yè)特長和旅游從業(yè)者多方面才能的復(fù)合應(yīng)用型人才。
修業(yè)年限：學(xué)制三年，采用學(xué)年—學(xué)分制。
專業(yè)核心課程：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游政策與法規(guī)、酒店公共關(guān)系、酒店管理概論、管理學(xué)原理、酒店?duì)I銷、前廳與客房服務(wù)與管理、酒店餐飲服務(wù)與管理、酒店使用英語、宴會(huì)組織與設(shè)計(jì)、酒店管理會(huì)計(jì)等。
就業(yè)方向：在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位旅游星級(jí)酒店以及旅游景區(qū)景點(diǎn)等相應(yīng)業(yè)務(wù)部門從事服務(wù)和管理工作。
五、旅游管理（30人）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握旅游管理專業(yè)知識(shí)，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)習(xí)慣，較強(qiáng)現(xiàn)代服務(wù)意識(shí)的專業(yè)人才。面向國際，以東南亞、南亞為主，為國際旅游管理部門和國際旅游企業(yè)輸送“應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型”專業(yè)人才。
修業(yè)年限：學(xué)制三年，采用學(xué)年—學(xué)分制。
專業(yè)核心課程：現(xiàn)代旅游學(xué)、全國導(dǎo)游基礎(chǔ)、云南導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)與導(dǎo)游實(shí)踐訓(xùn)練、旅游政策與法規(guī)、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅行社經(jīng)營與管理、旅游美學(xué)、客源國概況、管理學(xué)原理、應(yīng)用溝通學(xué)、導(dǎo)游英語、旅游市場(chǎng)營銷、會(huì)展策劃與管理、旅游心理學(xué)、旅游人力資源管理等。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：行業(yè)認(rèn)知、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、旅游企業(yè)實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)方向：
1、各級(jí)政府旅游管理部門的辦公崗位；
2、各類星級(jí)飯店、賓館部門的管理工作崗位；
3、各類旅行社外聯(lián)、計(jì)調(diào)、接待、導(dǎo)游等部門的管理和服務(wù)崗位；
4、觀光、休閑度假基地管理與服務(wù)崗位；
5、各類景區(qū)的服務(wù)與管理崗位。
六、數(shù)學(xué)教育專業(yè)（116人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一專多能的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師和教育管理工作者。主要開設(shè)數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)學(xué)研究、離散數(shù)學(xué)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、計(jì)算機(jī)算法語言及應(yīng)用等課程。此外，還開設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)課程、投資分析專業(yè)課程、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程等三個(gè)模塊輔修專業(yè)供學(xué)生選修。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等方面工作。
七、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)（44人）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基本理論和基本技能，能在社區(qū)、企事業(yè)從事市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)信息管理和經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)等工作的應(yīng)用技術(shù)型專門人才。
專業(yè)性質(zhì)與修業(yè)年限：高職專科，學(xué)制三年
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在企業(yè)、事業(yè)單位、政府和金融管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理和數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，也能進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)管理、保險(xiǎn)、社會(huì)保障和精算等工作。
八、英語教育專業(yè)（68人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一專多能的中小學(xué)英語教師和教育管理工作者。主要開設(shè)綜合英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、翻譯基礎(chǔ)知識(shí)、外貿(mào)英語等課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事中小學(xué)英語教育、翻譯、旅游、外貿(mào)等工作。
九、應(yīng)用英語專業(yè)（英、泰語方向）（50人）
學(xué)制三年（2+1模式，中國2年，泰國1年），培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較廣泛的文化知識(shí)，具備英語、泰語語言能力，有較強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力的復(fù)合型外語人才。開設(shè)的主要課程：綜合英語、英語語音、英語聽力、英語口語、英語語法、視聽英語、英語寫作、英漢互譯、商務(wù)英語、泰國語言與泰國文化研究等課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事對(duì)外貿(mào)易、商務(wù)文秘、旅游翻譯等工作。
十、物理教育專業(yè)（27人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格的中學(xué)物理教師。開設(shè)主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、普通物理實(shí)驗(yàn)和理論、力學(xué)等基本物理課程，以及電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)編程（VB）等應(yīng)用基礎(chǔ)課程。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本實(shí)驗(yàn)技能，了解本專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，有較寬的知識(shí)面和較強(qiáng)的綜合發(fā)展?jié)摿?，懂得基本教育教學(xué)規(guī)律，掌握教師的基本技能，具備中學(xué)物理教學(xué)工作能力。
就業(yè)方向：中學(xué)物理教學(xué)、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、管理和維護(hù)。
十一、現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī)方向)（28人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際需要，德智體全面發(fā)展的人才，具有良好科學(xué)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握信息技術(shù)教育學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具有良好扎實(shí)的計(jì)算機(jī)、電子信息和通訊應(yīng)用技能，掌握教育學(xué)、傳播學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)，懂得基本教育教學(xué)規(guī)律，掌握教師的基本技能，具備有關(guān)信息技術(shù)方面教學(xué)、培訓(xùn)、咨詢、推廣普及的工作能力。
主要開設(shè)專業(yè)課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)概論、普通物理、電子技術(shù)、教育電視系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課；教育技術(shù)導(dǎo)論、教育傳播學(xué)與系統(tǒng)論、教育電視系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)等專業(yè)課：亦即INTERNET教育應(yīng)用、多媒體課件制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、常用電教設(shè)備等限定選修課程。
就業(yè)方向：面向中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的專業(yè)人才和師范人才、以及信息技術(shù)服務(wù)推廣普及工作。
十二、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（48人）
培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有獲取、處理、傳遞和創(chuàng)造知識(shí)和信息的能力，具備一定的創(chuàng)新能力和面向社會(huì)一般勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)人員。
開設(shè)的主要課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)概論、數(shù)字電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、微機(jī)組成原理及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、Web數(shù)據(jù)庫開發(fā)、ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編輯、動(dòng)畫制作等課。
專業(yè)性質(zhì)：高職?？疲?學(xué)制三年。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)以及技術(shù)服務(wù)與銷售等工作，進(jìn)入政府、事業(yè)單位從事自動(dòng)化辦公及從事中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用，進(jìn)入廣告及平面設(shè)計(jì)行業(yè)工作以及微機(jī)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)等技術(shù)工作。
十三、計(jì)算機(jī)信息管理（52人）
培養(yǎng)目標(biāo)：計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與管理技術(shù)的交叉學(xué)科，主要培養(yǎng)適應(yīng)新型工業(yè)化生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，掌握計(jì)算機(jī)信息管理的基本理論知識(shí)與職業(yè)技能，具有硬件基礎(chǔ)知識(shí)、軟件開發(fā)與維護(hù)、信息統(tǒng)計(jì)分析、處理網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的維護(hù)與管理等方面的能力，具有較強(qiáng)實(shí)際運(yùn)作能力，并能在第一線工作的計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域高技能人才。
課程設(shè)置：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)概論、C語言程序設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)、ERP原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（C#）、企業(yè)信息化與電子商務(wù)、信息系統(tǒng)開發(fā)與實(shí)踐等；專業(yè)限選課：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、圖形圖像處理技術(shù)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、信息安全技術(shù)、Internet應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)(ASP.NET)等。
就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位從事管理系統(tǒng)和信息系統(tǒng)的開發(fā)、管理和維護(hù)；企事業(yè)單位網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)；計(jì)算機(jī)相關(guān)軟硬件的維護(hù)、技術(shù)支持及營銷等工作。
十四、生物教育專業(yè)（60人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，掌握生物學(xué)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具有現(xiàn)代教育思想、教學(xué)技能和實(shí)踐能力的教師。開設(shè)的課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體及動(dòng)物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物學(xué)教學(xué)法、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事生物等學(xué)科教學(xué)工作和教育、管理工作，也可到相關(guān)行業(yè)和部門就業(yè)。
十五、生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè) （38人）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，能適應(yīng)和引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，掌握生物技術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具備生物技術(shù)應(yīng)用能力和較強(qiáng)實(shí)踐能力的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
開設(shè)的主要課程：植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、基因工程、植物組織培養(yǎng)、食用菌栽培、食品生物技術(shù)等。
專業(yè)性質(zhì)與修業(yè)年限：高職?？?，學(xué)制三年
就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、食品、醫(yī)藥、環(huán)保等行業(yè)從事生物技術(shù)應(yīng)用技術(shù)性工作和生產(chǎn)管理等工作。
十六、化學(xué)教育專業(yè)（29人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，掌握化學(xué)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具有現(xiàn)代教育思想、教學(xué)技能和實(shí)踐能力的教師。開設(shè)的課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工基礎(chǔ)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)法、普通物理學(xué)、高等數(shù)學(xué)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事化學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作和教育、管理工作，也可到相關(guān)行業(yè)和部門就業(yè)。
十七、園林技術(shù)專業(yè)（36人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，符合二十一世紀(jì)城市建設(shè)需要，掌握?qǐng)@林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)等方面知識(shí)和技能的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可服務(wù)于城建、園林、綠化、環(huán)保等企業(yè)事業(yè)單位，從事城鎮(zhèn)各類園林綠化的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、管理等工作。
十八、園藝技術(shù)專業(yè)（36人）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，掌握?qǐng)@藝植物栽培、良種選育和病蟲害防治的基本理論知識(shí)和技能，掌握水果、花卉、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)，具備一定的生產(chǎn)組織和經(jīng)營管理能力，能從事花卉、果樹以及其他園藝植物生產(chǎn)管理工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)人才培養(yǎng)模式：與中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園聯(lián)合培養(yǎng)，采用“2+1”教學(xué)模式，實(shí)行導(dǎo)師制，實(shí)施“雙證書”教育。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可服務(wù)于花卉、水果、蔬菜等與園藝植物有關(guān)的企業(yè)事業(yè)單位，從事生產(chǎn)管理等工作。
十九、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)（15人）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，掌握夠用的理論知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)技能，能從事茶葉生產(chǎn)、加工、審評(píng)、銷售、茶文化傳播等工作的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
課程設(shè)置：植物及植物生理學(xué)、茶葉生物化學(xué)、微生物學(xué)、土壤肥料學(xué)、茶樹栽培學(xué)、茶葉加工學(xué)、茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)、茶綜合利用、茶葉包裝貯運(yùn)、茶文化等。
就業(yè)方向：到茶葉企業(yè)事業(yè)單位從事茶葉生產(chǎn)、加工、審評(píng)、銷售、茶文化傳播等工作。
二十、思想政治教育專業(yè)（104人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一專多能的中小學(xué)教師和教育管理工作者。具有現(xiàn)代教育所需要的運(yùn)用外語、計(jì)算機(jī)、普通話、教育教學(xué)技能的基本能力，以及較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、邏輯思維能力、工作組織能力。
主要開設(shè)專業(yè)課程：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)、政治學(xué)、中國黨史、當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系、邏輯學(xué)等課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事中小學(xué)思想政治教育與其相關(guān)管理工作。
二十一、法律事務(wù)專業(yè)（87人）
學(xué)制三年，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的從事法律工作的實(shí)用型專門人才為目標(biāo)。開設(shè)憲法學(xué)、法理學(xué)、民法原理與實(shí)務(wù)、民事訴訟原理與實(shí)務(wù)、刑法原理與實(shí)務(wù)、刑事訴訟原理與實(shí)務(wù)、商法原理與實(shí)務(wù)、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)、婚姻法原理與實(shí)務(wù)、國際私法、合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、勞動(dòng)法、法律文書與律師實(shí)務(wù)寫作等22門專業(yè)課程。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生掌握從事法律工作所必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，熟悉我國主要法律、法規(guī)以及相關(guān)的方針政策，具有較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力，具有分析和解決現(xiàn)實(shí)法律問題的能力。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所及鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所、法律服務(wù)所、政府部門、企業(yè)、學(xué)校以及需要法律服務(wù)的相關(guān)部門的工作。
二十二、體育教育專業(yè)（88人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，以及且有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能從事學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作和社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的多能一專的體育教育專業(yè)人才。開設(shè)的主要專業(yè)課程有運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)、健美操等課程。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事中小學(xué)體育教學(xué)和社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。
二十三、美術(shù)教育專業(yè)（42人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)具有一專多能的中小學(xué)美術(shù)教師和以版畫創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)研究為目標(biāo)的實(shí)用型專門人才。開設(shè)的專業(yè)教學(xué)課程有：素描、色彩、油畫、國畫、版畫、技法理論、美術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、中學(xué)美術(shù)教學(xué)法、平面設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)原理、藝術(shù)攝影等課程。注重專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)用技能，著力提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
就業(yè)方向：可從事中、小學(xué)、幼兒美術(shù)教育、廣告宣傳、建筑裝潢與設(shè)計(jì)制作等方面的工作。
二十四、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（36人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有藝術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、教學(xué)和電腦技術(shù)相結(jié)合的設(shè)計(jì)專業(yè)人才。開設(shè)的主要課程：素描（設(shè)計(jì)素描）、色彩（設(shè)計(jì)色彩）、構(gòu)成（三大構(gòu)成）、圖形創(chuàng)意、企業(yè)形象設(shè)計(jì)(CIS)、字體設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（photoshop、corelDRAW、3dsMAX）、網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)、攝影、美術(shù)技法理論、中外美術(shù)史、中學(xué)美術(shù)教學(xué)教法、美術(shù)概論等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、廣告公司、多媒體制作室、報(bào)社、電視臺(tái)、出版社、學(xué)校等部門從事企業(yè)形象策劃、廣告設(shè)計(jì)制作、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、宣傳、多媒體制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、教學(xué)等方面的工作。
二十五、音樂教育專業(yè)（39人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一專多能的復(fù)合型音樂人才。本專業(yè)開設(shè)聲樂、鋼琴、手風(fēng)琴、舞蹈、基本樂理、基礎(chǔ)和聲、視唱練耳、民族音樂概論、民族器樂概論、合唱與指揮、通俗歌曲演唱技巧、歌曲作法、電聲樂隊(duì)編排、西洋樂器、地方民族器樂、作品分析、中外音樂史等課程。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事中、小學(xué)、幼兒的音樂教育，以及旅游、文化藝術(shù)團(tuán)體等方面的工作。
二十六、學(xué)前教育專業(yè)（130人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的以從事幼兒教育工作為主要目標(biāo)的實(shí)用型專門人才。開設(shè)幼兒音樂、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園各領(lǐng)域教學(xué)法、幼兒園管理等18門專業(yè)課程，涵蓋幼兒教育理論和專業(yè)技能訓(xùn)練兩部分內(nèi)容。教學(xué)始終把牢固奠定學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)專業(yè)技能緊密結(jié)合。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事幼兒園教學(xué)和幼兒教育管理等工作。
二十七、初等教育(文科方向)（104人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
核心能力：具有基本的教育理論知識(shí)和組織教學(xué)活動(dòng)的能力。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、漢語基礎(chǔ)、古代文學(xué)、外國文學(xué)、閱讀與寫作、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)概論、兒童文學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文教材教法以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：小學(xué)文科教師和教育管理相關(guān)工作人員以及企事業(yè)工作人員等。
二十八、初等教育（理科方向）（62人）
學(xué)制三年，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
核心能力：具有基本的教育理論知識(shí)和組織教學(xué)活動(dòng)的能力。
核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)論初步、高等數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法以及我校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：小學(xué)理科教師和教育管理相關(guān)工作人員以及企事業(yè)工作人員等。
